АРХИВ

logo

Вы находитесь здесь:портмоне/2010/Номер от 24.08.10/Наше будущее: Филь Никита и Попович Евгений
24.08.2010 12:12

Наше будущее: Филь Никита и Попович Евгений

Автор  Портмоне

Психологи считают, что «беспроблемному» ребенку в жизни бывает очень непросто. И все потому, что взрослые так устроены, что большее внимание уделяют проблемам, нехваткам и недостаткам. Все остальное, якобы, само пробьет себе дорогу.

Бесспорно, что дети — наше будущее. Понятно, что необходимо вырастить и воспитать активных, умных, талантливых детей. Но крайне тяжело мотивировать подростка на тяжелую работу (а учеба — это тяжелый труд), когда вокруг так много привлекательного прямо сейчас.

Мы решили, что надо хотя бы попытаться мотивировать тех, кто уже учится, стремится и чего-то достиг. Поэтому газета «Портмоне» организовала проект «Талантливые дети».

Как говорится, имеем честь представить. Талантливые дети гимназии №6.

Филь Никита, ученик 10 класса:

«Обучаюсь я на своем любимом физико-математическом профиле.

Поступил в школу в 2001 году, и сразу во второй класс. В 1 семестре получил 9 по физкультуре. Впрочем, эта 9 так и осталась единственной оценкой в табеле ниже отметки 10 за все последующие годы.

Начиная с третьего класса я участвую в различных олимпиадах. Конечно, сначала все проходило только на районном уровне. Но победы в них принесли мне немалый опыт, который и пригодился в дальнейшем. В 7 классе я занял 2-е место на областной олимпиаде по математике. На следующий год 2-е место по географии. В 9 классе провалился: несмотря на 3 призовых места на районном уровне, область мне не покорилась. Первая моя работа МАЛ тоже не увенчалась успехом: не хватило считанных баллов. Ло это помогло мне переосмыслить некоторые принципы. В этом году я готовился гораздо серьезней. Итог — 4 призовых места на районе, 2 — на области и 3-е место в конкурсе МАЛ. Ло еще остаются высоты, мною не покоренные. Ла 11 класс я ставлю себе цель занять призовое место на республиканской олимпиаде.

Всех моих успехов могло и не быть, если бы не люди, помогавшие мне. Я благодарен Фидрик О. И., которая в 7 классе поверила в меня, и Химухе Т. О., продолжившей мое обучение математике. В этом году я занимался в ЗЛУ у Стреляева Ю. П. Григо-ровская Э. А. смогла меня заинтересовать географией. Хочется поблагодарить профессора ЗЛТУ Онуфриенко В. М. (моего научного руководителя в МАЛ) и профессора ЗЛУ Минаева Ю. П.

Я увлекаюсь спортивным ЧГК. «ЧГК» — это «Что? Где? Когда?». Основные правила таковы: большое количество команд собираются в одном зале. Ведущий поочередно читает вопросы, а командам дается 1 минута после каждого вопроса, чтобы написать ответ на карточке и сдать ее. Этой игрой я занимаюсь с 7-го класса. За это время вместе с моей командой Brothers of Mind (BOM) я выиграл 2 чемпионата Запорожья, 3 чемпионата района и дважды участвовал в чемпионате Украины в Одессе. Нашел много новых друзей.

Именно с ними я занялся другой интеллектуально-спортивной игрой — квестом. Квест проходит на относительно большой территории города и базируется на сукцес-сивном (поэтапном) выполнении заданий. В назначенный день и время в назначенном месте собираются люди, желающие поиграть, делятся на команды, после чего организаторы раздают первые задания. Команды определяют загаданное место, находят там код, сообщают его организаторам и получают новое задание. За прошедшие два года я неоднократно был как организатором, так и участником. Ощущения непередаваемые.

Еще увлекаюсь фотографией и, наверное, как и каждый представитель мужского пола, футболом.

О планах на будущее говорить сложно, они могут корректироваться. Я планирую окончить с отличием оставшиеся 2 класса и поступить в вуз. Скорее всего, это будет в Запорожье, ведь я считаю себя патриотом своего города, да и вообще мне здесь комфортно».

Попович Евгений, ученик 10 класса, математический профиль:

«В этом году я занял 1 место в районных олимпиадах по экономике и черчению. В областных олимпиадах — 2 место по экономике и по черчению. Еще 3 место на всеук-раинской олимпиаде по основам экономики. Участвовал во всеукраинском турнире юных экономистов. Принимал участие в научной конференции «Молодая наука-2010» .

Мне помогали учителя по экономике Лысенко Наталия Витальевна и Олейник Александр Николаевич, учитель по черчению Тютюнник Валентина Михайловна. Активно поддерживали родители, учителя гимназии и вся гимназия в целом. Особенная благодарность за поддержку классному руководителю Кочергиной Светлане Витальевне.

Планирую летом писать Одесскую интернет-олимпиаду по экономике, чтобы поехать осенью на очный тур в Одессу. Почему я выбрал экономику?

Сегодня каждому деловому человеку необходимы глубокие знания и практические навыки в самой разнообразной экономической деятельности. Вопросы налогообложения, финансовой отчетности, банковского дела, экономических функций правительства и просто делового общения волнуют почти каждого человека.

Человеческие существа — несчастные создания — обременены потребностями. Поэтому вполне естественно использовать имеющиеся природные и материальные ресурсы для производства товаров и услуг, удовлетворяющих наши потребности. Однако ограниченность ресурсов не позволяет достигнуть идеального решения. Меня привлекает в экономике решение глобального вопроса — как эффективно использовать ограниченные ресурсы с целью достижения максимального удовлетворения человека.

Я изучаю предмет экономической теории с 8 класса. С 9 класса начал участвовать в олимпиадах и занимать призовые места. Одесская интернет-олимпиада — хороший стимул для изучения предмета. Олимпиада проходит в два очных тура летом и заочный в декабре. Победители Одесской интернет-олимпиады приглашаются на IV этап Всеук-раинских ученических олимпиад.

Благодаря олимпиадам человек получает намного больше знаний, чем положено по школьной программе. А они, несомненно, пригодятся в вузе.

Не стоять на месте, постоянно совершенствовать свои знания и обогащать опыт — вот цель современного человека».

 


Обязательными требованиями к реферату является наличие: плана, вступления, основной части, выводов, списка использованной литературы. 

Заказать реферат в Тамбове. Дополнительные требования - иллюстрации в форме таблиц, графиков, схем.


Еще статьи на тему: