АРХИВ

logo

Вы находитесь здесь:портмоне/2010/Номер от 5.10.10/Наше будущее: Кутузова Анастасия и Комар Андрей
05.10.2010 10:18

Наше будущее: Кутузова Анастасия и Комар Андрей

Автор  Портмоне

Психологи считают, что «беспроблемному» ребенку в жизни бывает очень непросто. И все потому, что взрослые так устроены, что большее внимание уделяют проблемам, нехваткам и недостаткам. Все остальное, якобы, само пробьет себе дорогу. Бесспорно, что дети — наше будущее. Понятно, что необходимо вырастить и воспитать активных, умных, талантливых детей.

Но крайне тяжело мотивировать подростка на тяжелую работу (а учеба — это тяжелый труд), когда вокруг так много привлекательного прямо сейчас.Мы решили, что надо хотя бы попытаться мотивировать тех, кто уже учится, стремится и чего-то достиг. Поэтому газета «Портмоне»  организовала проект «Талантливые дети».

 

Как говорится, имеем честь представить: талантливые дети гимназии №31.

Кутузова Анастасия, 10 класс

— Как успеваешь учиться и участвовать в олимпиадах?

— В прошлом году я участвовала в областных олимпиадах по биологии и по химии и в районных по математике и английскому. Биология мне всегда была проста для понимания. Я могу представить себе все то, о чем говорю. Тем более, это то, что нас окружает. Здесь легко построить логическую связь. Химию я выбрала потому, что собираюсь стать инженером-химиком или кем-то в этом роде. И математика тоже мне будет нужна. Пошла бы и на физику, но всего не охватишь.

— У тебя родители инженеры?

— Папа у меня с технической специальностью, у него очень серьезная работа на производстве. На его примере я увидела, что с такой специальностью можно чего-то достичь в жизни. Гуманитарные науки — это не мое. Языки мне нравятся, английский очень понятен. На английском я могу даже думать. Родители мой выбор одобряют и всячески помогают. Считают, что потом можно будет получить вторую специальность.

— Еще чем увлекаешься?

— Очень люблю рисование. В художественную школу я не смогла попасть, поздно поняла, что хочу рисовать. И еще в художественной школе мне не нравится, что обязательно нужно делать то, что по программе. Я хочу делать то, что мне интересно. Сейчас я занимаюсь с учителем. Хочу охватить больше техник, не быть просто копией своего учителя. Я хочу идти своим путем. Если я не знаю, что делать, тогда спрашиваю совета. У меня много идей и мало времени. Рисовать — это значит сразу видеть то, что ты создаешь, возможность передать свое видение мира, свое настроение. Ты действительно создаешь. Но связывать свою профессию с рисованием я не хочу. Мне не нравится, когда хобби становится профессией.

— Какие планы на этот год?

— Продолжу заниматься биологией и химией. Я в техническом классе, но химии мало. Хочу добиться понимания этой науки. Есть много занятий, но трудно выбрать, на чем остановиться, что именно начать делать. А в школе интересно.

Комар Андрей, 7 класс

— Что такого выдающегося ты сделал в прошлом году в учебе?

— Вы имеете в виду конкурс «Лучший читатель Украины»? Я занял первое место в области, а вот на всеукраинский уровень выйти не удалось.

— Что нужно было сделать, чтобы занять первое место на областном конкурсе?

— Сначала надо было выиграть районный конкурс: рассказать о своей любимой книге, так сказать, презентовать ее. Я выбрал книгу Олексы Воропая «Звичаї нашого народу». Этот этнографический справочник понравился мне тем, что там расписаны многие праздники, и довольно-таки понятно. Нормальным человеческим языком. Больше всего меня впечатлили «Святвечір» и «Великдень». Оказалось, что у нас праздновалось это с куда большим количеством обрядов. Самые основные сохранились, конечно. И крашанки, и писанки, и колядки, и щедровки. Но на самом деле это обломки древних ритуалов. Презентацию я делал устно для жюри и других участников. Я же был не один на этом конкурсе, как вы понимаете. Так как я занял 1 место в районе, меня послали на область. Там надо было ответить на тесты. Тесты были интересны, хотя меня немного поражали некоторые правильные ответы.

— Например?

— Ну, например, первая напечатанная книга. И не было указано, где напечатана: в Украине или в мире. Я подумал, что в мире, и указал Гутенбергову Библию. А оказалось, что имелся в виду украинский «Апостол». Потом каждый брал себе вопрос и должен был подготовить устный ответ. Мне выпал вопрос: почему я люблю ходить в библиотеку. Я рассказал очень многое, завершил свой ответ так: «Здесь, на этом конкурсе звучали слова, что библиотека — это храм мудрости. А в храме каждый может приобщиться к тому Богу, которому посвящен этот храм».

— А почему вообще ты решил участвовать в этом конкурсе?

— Я люблю читать. О конкурсе мне рассказала моя учительница украинского языка Виктория Викторовна. Она очень хороший учитель. Буду и дальше, наверное, участвовать.

— Зачем человеку стремиться к знаниям, мудрости?

— Мне это просто нравится. Ученье — свет, а неученье — тьма.

Еще статьи на тему: